Course directory

• Seminar - 30 hours

(in Polish) Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi narzędziami

humanistyki cyfrowej, omówienie jej historii, potencjalnych kierunków

rozwoju oraz możliwości jakie niesie ze sobą. W ramach przedmiotu

zaprezentowane zostaną praktyczne zastosowania technologii w badaniach

nad historią kultury, które wykorzystać można do interdyscyplinarnych

projektów badawczych oraz codziennej praktyki. Podczas ćwiczeń

o charakterze warsztatowym studenci nauczą się samodzielnie

wykorzystywać wybrane narzędzia cyfrowe w pracy naukowej. Zajęcia

pomogą również zrozumieć przydatność technologii w działaniach

związanych z popularyzacją nauki, archiwistyką, bibliotekoznawstwem,

wizualizacją danych oraz nowymi mediami.

• Lecture - 30 hours

The focus of the classes will be to get to know and accurately reconstruct political history of Mesopotamia 18th century BC. This will be done on the basis of the king's archives in Mari - diplomatic and administrative correspondence, documents from the king's palace chancellery.

• Seminar - 30 hours

• Seminar - 30 hours

(in Polish) Since the middle of the 20th century, a number of prominent moral philosophers have been pointing out that the conditions of modern life favour the use of “thin”, purely evaluative ethical concepts, like “good” and “bad”, “right” and “wrong”, at the expense of “thick”, descriptive-evaluative concepts like “generous”, “cowardly”, or “kind”. This is, they have argued, a cause for concern; while “thin” concepts are universal and culturally neutral, they carry no information on their own application. “Thick” concepts, on the other hand, have the advantage of allowing their competent users to draw normative conclusions from observable facts, arguably making them capable of genuine moral knowledge.

The aim of this seminar will be to examine the idea of “thick” ethical concepts, in order to try to establish if their gradual loss is indeed inevitable, or whether there could be ways to keep this kind of concepts alive.

• Seminar - 14 hours

(in Polish) Zajęcia w formie konwersatorium poświęcone klasycystycznej architekturze w siedemnastowiecznych Niderlandach. W oparciu o analizę wybranych dzieł oraz tekstów źródłowych omówione zostaną czynniki kształtujące nowy rodzaj architektury oraz charakterystyczne dla niego zjawiska.

• Lecture - 15 hours

• Lecture - 15 hours

• Seminar - 10 hours

• Seminar - 10 hours

10h, Conversation lecture

• E-learning course - 30 hours

(in Polish) 1000 lat sąsiedztwa. Czy istnieje polsko-ukraińska wspólnota kulturowo-obrzędowa?. - 1000 років сусідства. Чи існує польсько-українська культурно-обрядова спільнота?

• Seminar - 30 hours

• Proseminar - 30 hours

• Proseminar - 30 hours

This course is meant to give students the tools they need to embark on the journey of writing and publishing an academic paper in the field of philosophy. Essentials like writing preparation, reference formats, and punctuation will be discussed, along with argumentative and writing best practices unique to academic writing. Students will also be presented with the process of publication, including reviews, publication types, and the like.

• Seminar - 30 hours

• Seminar - 30 hours

• Seminar - 30 hours

• Seminar - 30 hours

The course is meant to prepare the students for delivering oral presentations in academic contexts and to help them acquire the skills necessary for academic writing.

• Professional placement - 50 hours

• Workshops - 30 hours

• Workshops - 30 hours

(in Polish) Kurs dedykowany studentom z wcześniejszą znajomością podstaw obsługi pakietu SPSS. Zajęcia o analizie danych pochodzących z międzynarodowych, ilościowych badań edukacyjnych. Badania edukacyjne stanowią w Polsce jeden z najbardziej dynamicznie rozwijających się segmentów ilościowych badań społecznych realizowanych metodami reprezentacyjnymi. Stanowią one jednocześnie ciekawy materiał dydaktyczny, ze względu na różnorodność problemów metodologiczno-statystycznych, które na ich przykładzie można przedstawić i których znaczenie na ich przykładzie można zrozumieć, jak kwestia dostępność i rzetelność statystyk publicznych, specyfiki doboru prób, problematyki skalowania czy porównywalności wyników między krajami.

• Workshops - 30 hours

• Workshops - 30 hours

(in Polish) Celem zajęć jest zapoznanie się i nauka

użytkowania narzędzia Atlas.Ti z rodzaju

oprogramowania CAQDAS (Computer Assisted

Qualitative Data Analysis), służących do analizy

danych jakościowych, w tym materiałów

tekstowych, wizualnych oraz audiowizualnych.

Uczestnicy i uczestniczki zajęć dowiedzą się, jak

przeprowadzić proces kodowania, analizy oraz

interpretacji materiału empirycznego w programie

Atlas.Ti, w tym podejmując zagadnienia

zarządzania danymi w projekcie, technicznym

aspektem kodowania, tworzeniem schematów

kodowania i smart-kodów, jak również analizą

współwystępowania oraz wizualizacją sieci

powiązań semantycznych w materiale

empirycznym.